河南洛阳第十七中学一老师楼跳楼自杀 遗书直言对学校不满

 9月13日早晨6时许，河南洛阳第十七中学52岁的初三班主任、数学教师王宏召跳楼自杀了。

        当天早晨5时58分，王宏召编辑了生前最后2条短信，但未写收件人。一条短信内容为：“我是自杀，以此表达对教育局及学校的失望，原来拖欠工资，现在各种各样检查、乱七八糟档案、名目繁杂培训、职称不公。”另一条短信内容为：“期望真正的教育。”随后，他便从学生宿舍楼顶跳下，当场身亡

        两条短信成了他留给这个世界的遗书。

        一位有着30年教龄的老教师，就以这样悲壮的方式结束了自己的一切，包括他内心的忧愤。

　　根据四川新闻在线的报道，人们可以简略知道王老师那几天内心的压力与郁闷：

　　王老师和妻子马会芹于2005年一同进入洛阳第十七中学任教，王老师教数学，马会芹教英语，夫妻俩连续多年带毕业班，是学校的骨干教师。

　　9月8日上午10时47分，王老师曾在学校一个7人教师微信群里说起该校中考奖近三年以来的发放标准问题。

　　9月8日上午11时26分，王老师给洛阳十七中学校长倪国强发信息：“倪校长：我希望学校公布绩效工资和职工福利的账目，重新研究中考奖励制度。”12时02分，他再次给校长发信息，希望能公示一下2018年的中考奖金标准。但是均未获得校长回复。

　　9月8日下午14时54分，王老师在包括校长等校领导在内的37人的教师群中发言质疑加课费的问题，但是没有获得任何人的回应。

　　9月12日，有学生和老师发觉王老师情绪不对，但遗憾的是没有引起同事和学校的重视。

　　9月13日凌晨4时左右，学生们还未起床，王老师就出现在学生宿舍楼的监控视频中。5时多，他编好那2条短信。6时许，跳楼自杀。

　　王老师的妻子马会芹叙述，王老师于1988年毕业于河南师范大学数学系本科，是洛阳市洛龙区教育系统唯一同等学历、同等年纪，却未被评聘为副高职称的教师。

　　王老师生前的同事、同学以及学生都评价说，王老师是一个耿直、有正义感、温文尔雅的人，多年任教毕业班，业务精良，认真负责。

　　呜呼！又一位好教师走了！

　　52岁，如果在某些地方的行政单位，他已经可以提前休养，安享晚年了。

　　工作，就怕不认真，而王老师是个认真的人。正因为他是个认真的人，所以他用他的耿直和正义对学校的一些做法表示了强烈的不满。

　　从目前的公开报道可见，该校的绩效工资、职工福利账目都未曾对教师公布。中考奖励也越来越少：2015年是700元 ，2016年是400元，2017年是200元。加课费（也就是超工作量的课时补助）也令教师不满。从报道材料可以看出，学校其他教师也对学校事关教师福利待遇等敏感问题不透明心存芥蒂，但他们不敢说，可王老师敢说。而且因为他是30年前的本科生，有30年教龄，已经52岁了，却连个副高职称也没捞到，这也是压死王老师的致命稻草。

　　王老师事件披露的问题，其实不仅洛阳第十七中学存在，在其他地区其他学校也或多或少地存在，有些甚至更为严重。

　　例如绩效工资。现在多数学校的绩效工资都是先扣了教师的工资，再去重新分配的。很多学校的分配方案都是校长一手操作，校长想怎么分就怎么分。而且因为很多领导都不任课或任课很少，但分配绩效工资又想占优势，于是分配方案就严重向领导倾斜。这样一来，多数任课教师就根本无法拿回自己被扣除的份额。这种情况，被广大教师形象地戏谑为“割自己的肉，填领导的洞”。这样的绩效工资制度，确实让广大教师不满，在事实上严重打击了教师的工作积极性。

　　例如福利待遇。因为上级规范福利，很多学校的福利都取消了，正如教师们在网上吐槽的一样连教师节都只“发个毛、发个鸟”了，连中秋节都只发个“天上的月饼”了。但有些学校确实还会发放一些工作补助。因为这些补助标准都是各学校制定的，也就自然向领导倾斜了。南方某县一中的一位教师就对他们学校的补助标准很不满，他说：校长、书记、纪检组长、校务委员等5人都不用任课，但他们的补助最高，每个月每人都在3500元以上，其中校长拿3900元，而一线任课教师又上课，又早读，又晚自习、又查寝也就能够拿1000多元，有些年轻教师还不够1000元。付出与收入不对等，确实会引起教师的强烈反感与郁闷。当教师反映，又得不到领导反馈的时候，教师会更加郁闷。

　　例如奖励制度。初三的教师确实辛苦，外人都以为奖金会很丰厚，可王老师和他的同事每年只拿到几百元，2017年甚至只拿到200元。聊胜于无。

　　重板戏是职称制度。现在的职称评审竟然搞了个名额限制，即使你再优秀，只要没有名额，就只能望职称兴叹。很多教师快退休了还是中级职称，不少人甚至退休了还是初级职称。职称上不去，工资就上不去，生活质量就上不去。五六十岁的人了，拿着中级或初级职称工资，艰难地生存着，那种压碎骨头的辛酸，只有经历过的人才懂。

　　……

　　还有教学之外的各种各样的检查、乱七八糟的材料、名目繁杂的培训，都能把教师压得踹不过气来。

　　当所有这一切压抑、郁闷，都找不到发泄管道的时候，多坚强的人，也会被压垮，被逼垮。

　　从四川新闻在线的报道看，王老师也就这些问题向领导反映了，但领导没有回复他，同事也没有回应他。

　　向领导提意见，得不到回复，正常，因为小气的领导最讨厌提意见的教师。

　　对同事们倾述，得不到回应，正常，因为很多教师都有一颗奴性或尿性的心脏。

　　王老师太耿直，太正义，他其实不仅仅是为他一个人的利益去得罪领导，他是为了改变学校那不透明的制度在努力。

　　当一切努力都变得毫无意义了，当耿直和正义失去了存在的价值了，王老师心中的希望也就破灭了。

　　他是带着失望 —— 不，绝望 —— 而自杀的。

　　他肯定无法瞑目！

　　呜呼哀哉，一位老教师就这样走了，可怜，可悲，可痛……但愿，活着的某些人能给王老师的在天之灵一个合理的交代。

　　善待教师，究竟还要等到什么时候？但愿肉食者三思。

　　王老师，一路走好！